RUЗадержка речи и поздняя ходьба у детей.
Задержка речи и поздняя ходьба у детей.
Задержка развития определяется как дети, которые не могут завершить ожидаемые этапы развития вовремя или завершают их поздно. Говоря о задержке развития, не следует учитывать только физическое развитие ребенка. Также следует наблюдать и оценивать степень развития в таких областях, как умственная, эмоциональная, социальная, двигательная и языковая.
Нормальный процесс развития детей
Органы, необходимые для речи новорожденных, еще недостаточно развиты, чтобы ими можно было управлять. Младенцы проводят большую часть своего дня, слушая голоса своих матерей. Однако они по-прежнему выражают свои разные желания посредством разных тонов плача, смеха и выражений на своем родном языке. Родители, внимательно следящие за процессами развития своих детей, могут своевременно обнаружить возможные проблемы, такие как поздняя речь и поздняя ходьба. Издание бессмысленных звуков и смех — первые попытки младенцев заговорить. Как правило, дети начинают использовать осмысленные слова после того, как им исполняется год, а процесс изучения новых слов ускоряется с 18-го месяца. В этот период также наблюдается развитие словарного запаса малышей. До 2 лет дети наряду со словами используют жесты, но после 2 лет они начинают меньше использовать жесты и выражаться предложениями. Когда дети достигают возраста 4–5 лет, они могут без труда выражать свои желания и потребности взрослым в длинных и сложных предложениях и легко понимать события и повествования вокруг них. Развитие крупной моторики детей также может различаться. Например, некоторые малыши делают свои первые шаги в возрасте одного года, а некоторые малыши делают первые шаги в возрасте 15–16 месяцев. Младенцы обычно начинают ходить в возрасте от 12 до 18 месяцев.
Когда следует подозревать у детей позднюю речь и проблемы с ходьбой?
Ожидается, что дети продемонстрируют свои навыки речи и ходьбы в первые 18-30 месяцев. Дети, которые могут отставать от своих сверстников в некоторых навыках, могут иметь такие навыки, как прием пищи, ходьба и пользование туалетом, но их речь может задерживаться. Как правило, все дети имеют общие стадии развития. Однако у некоторых детей могут быть уникальные сроки развития, поэтому они могут начать говорить раньше или позже, чем их сверстники. В исследованиях, посвященных поздним речевым проблемам, установлено, что дети с нарушениями речи и речи используют меньше слов. Чем раньше у ребенка будет обнаружена проблема с речью и речью, тем раньше ее можно будет лечить. Если в возрасте от 24 до 30 месяцев ребенок развивается медленнее, чем его сверстники, и не может сократить разрыв между собой и другими детьми, его речевые и языковые проблемы могут ухудшиться. Эта проблема может стать гораздо более сложной, объединившись с психологическими и социальными проблемами. Если в детских садах и детских садах дети больше разговаривают с воспитателями, чем со сверстниками, избегают игр с другими детьми, испытывают трудности с самовыражением, следует обратиться к врачу-специалисту. Аналогично, если ребенок в возрасте 18 месяцев не начал ходить, не ползает, не встает, держась за предмет, или не делает толкающего движения ногами в положении лежа, следует заподозрить задержку ходьбы и ему обязательно следует обратиться к врачу-специалисту.
Симптомами какого заболевания могут быть задержка речи и поздняя ходьба у детей?
Медицинские проблемы, возникающие до, во время и после рождения, играют важную роль в развитии ребенка. Такие проблемы, как заболевания обмена веществ, нарушения головного мозга, мышечные заболевания, инфекции и преждевременные роды у плода, влияют не только на моторное развитие ребенка, но и на все его развитие. Проблемы развития, такие как синдром Дауна, церебральный паралич и мышечная дистрофия, могут привести к тому, что дети начнут поздно ходить. Трудности в языке и речевых навыках наблюдаются у детей с неврологическими проблемами, такими как гидроцефалия, инсульт, судороги, когнитивные расстройства и такие заболевания, как аутизм. О младенцах, достигших 18-месячного возраста, которые испытывают трудности с игрой с другими детьми и не могут выражать свои мысли, можно сказать, что у них проблемы с речью и языком, но эти проблемы также рассматриваются как симптомы аутизма. Раннее выявление трудностей с ходьбой и речью и немедленное вмешательство могут помочь решить проблемы быстрее.